由Institute for价值研究提供的每一个模块是开放给所有的温彻斯特本科生。

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我们的价值研究所是一个额外的部门的空间,从大学的不同系的学生和工作人员可以对有关职业道德,政治,艺术,宗教和教育的根本问题共同努力。

该研究所的最重要的任务是提供一系列的团队教学模块打开所有本科生。每个价值研究模块中的学生有机会与大约值在一个开放的,非教条和探测大气的基本问题进行斗争。该模块是团队成才的工作人员来自不同部门在大学谁给熊带来不同种类的专业知识和经验对一般人的意义的问题。格式为对话精神合作社。

为什么选择学习一个价值研究模块?

  • 首先,因为我们处理重要的东西。提供的每个模块的重点是从事我们人类无论怎样,我们决定为生活做的问题。爱,正义,美丽和对价值的其他想法的全部显著
  • 我们的模块了小对话研讨会组运行至12名学生。在这种情况下,每一个声音计数。在这里你可以大声地思考和与同学谁也想下定决心对一些基本问题的工作,我们都用抓钩
  • 通过输入谈话的世界超越自己的部门挑战自己智力。您将学习的学生一起从各种课程,并通过一个模块队来自全国各地谁把不同观点的谈话大学任教
  • 价值研究被认为是对你听到的记录,并且对于整个大学的许多课程,该模块是值得15个学分 - 检查这里看,如果你的当然是其中之一。

感兴趣的学生的一些想法谁采取一个或多个模块了吗?看看下面的视频。

 

可选模块

吃得好:食品和值在21世纪*

模块代码:va1009,va2009,va3009

叶琳娜staikou

在第一学期提供 

没有营养的食物人类很快枯萎和死亡。但吃大约比助长我们的身体。我们的饮食习惯,经常去浑浑噩噩,但在此模块中,我们将试着去了解怎么吃,不仅是自然的需要,而且活动下令审美,文化,道德,宗教和政治规范和理想。我们将采取在现代饮食的订单(和障碍)的密切关注,并考虑我们如何做,可能还是应该对如何,以及与谁我们吃什么,在哪里的决定。有时对这些问题严肃的谈话被拒绝微不足道或与拉丁格言“德gustibus非EST disput和um”回避(在口味的问题,不能有任何的讨论),但在这里我们将采取表的乐趣认真,看看谈话可以走了。我们的研讨会将在该公司的文本和艺术作品的地方被一些谁与约摆在我们面前的食物,谁的问题奋斗也许能帮助我们周到食客在21世纪很好吃。

移动:被迫移民和难民今天*

模块代码:va1011,va2011,va3011

韦恩veck,卢卡·迪·格雷戈里奥

在第一学期提供 

没有人叶家,除非

家是一个鲨鱼的嘴

(沃索恩·希尔,家庭) 

我们如何理解和谁已经背井离乡的人住?这个问题已在超过60亿人生活流离失所的生活世界上我们所有人的要求。在此模块中,我们将设法了解被迫迁徙的主要原因,位移和试图解决目前的难民危机的经验。在此背景下,我们将有一个关于应指导我们的生活与那些流离失所的值谈话。有关无家可归,民族性,热情好客,同情和人权 - - 我们在这片领土我们所面临的困难问题接触将通过文本和艺术作品由来自不同学科,谁在该领域工作的人理论得到丰富,以及这些谁拥有经验丰富的位移。

自由*

模块代码:va1014,va2014,va3014

的Jakub kowalewski

在第一学期提供

自由对我们要求,很少有其他的理想无法比拟的。它激发了伟大的艺术,显著事件和基本规律。信仰和整个历史;今天,人们的行动似乎证明,在自由,我们找到的东西值得追求,庆祝,甚至牺牲的。

然而,尽管自由人的生命的中心,目前还不清楚它是什么,为什么它是关于价值关怀,以及如何保护它 - 如果我们在所有有它。在此模块中,我们会遇到关于价值和种类的自由的思想;问如何以及为什么会社会保障特别是自由的;并考虑自由或者其损失的个人经验。

一路上,我们会遇到谁塑造了我们今天思考的自由,并检查是否有特定的方式自由是支持的方式人物和事件 - 或限制 - 在现代世界。

故事为儿童*

模块代码:va1016,va2016,va3016

亚当柳树

在第一学期提供

许多最迷人的孩子们的故事被代代相传,并通过成人和孩子们的喜爱。通常,他们处理的是在任何年龄显得重要的主题。如何面对危险和逆境;有什么好的朋友等;或者为什么真与善的事。在此模块中,我们将探讨一些备受人们喜爱的儿童故事,并且是在他们的心脏的值。在每种情况下,我们会问,讲述的故事是什么使得它显著,善良索赔是什么促使我们去考虑。

与我们的选择的故事,我们将看看其他有影响力的思想在同一个主题,并检查文本之间共享的洞察力或存在异议。我们将一起讨论我们读到的故事如何能有助于我们特别显著价值观的理解。

文化:高,低*

模块代码:va1001,va2001,va3001

菲利普斯塔尼尔

在学期2提供

关于“文化”理念发挥在当代讨论生活中的哪些事项复杂的角色。该模块旨在帮助学生获得这个困难概念的抓地力,向他们介绍了一些关于何时文化理念成为我们的核心理论探讨,实践项目和戏剧性的分歧正在解决的基本问题。为此,我们将研究一些谁塑造了目前的使用情况,并讨论在今天尤为重要问题的思想家。高,低,或高点和低点之间的区别,就像整个模块,并邀请我们红线运行,以反映我们对进步,颓废和层次的基本假设。

大自然的值*

模块代码:va1017,va2017,va3017

理查德·高顿

在学期2提供

什么是“自然”?这是什么意思关心,尊重或跟随性质是什么?应在长期的任何意义上的“自然”指导我们对什么是有价值感?在此模块中,我们将通过研究性质的不同的概念寻求这些问题的答案。我们的调查 - 专注于人类和非人类的本性 - 将邀请我们特别是有关道德,健康,教育和生态基本问题搞:是人类本性,或邪恶,或某种混合物发生?是置身于野性在我们一些方法好?我们能从谁似乎生活亲近自然的人们和文化学习?怎么可能我们的天性帮助我们的观点认识和应对气候变化,物种或自然灾害的灭绝?该模块将是有趣的,从谁想要更好地了解最复杂,最重要的概念,我们生活在一个今天的所有学科的学生。

其他动物:当代道德边界*

模块代码:va1003,va2003,va3003

亚当柳树

在学期2提供

人类和其他动物之间的关系构成了道德生活的当今前沿领域之一。关于工厂化养殖和肉食疑虑十分普遍。所以约动物实验和动物园的担忧。在此模块中,这些不同的道德焦虑提供了起点一系列查询到非人类动物的当前生活和他们的关系到我们人类。如何以及在何种程度上,我们是否了解其他动物吗?我们究竟亏欠其他动物,野生和驯服?这是真的,因为动物权利运动坚持,我们站在漏洞百出关系到其他动物?如果是的话,我们该怎么办呢?如何在一个(更)理想的世界,将人类和其他动物之间的相互关系?什么,换句话说,是指导我们的关系在未来的其他动物的价值?

大脑,人的本性和道德*

模块代码:va1007,va2007,va3007

尼尔·梅塞尔诺拉kreft,叶琳娜staikou,卢卡·迪·格雷戈里奥

在学期2提供

而许多科学调查人性化方面,没有一个似乎都接近家庭作为人类大脑的研究。越来越多的对大脑的书籍和纪录片表明,神经科学迟早会告诉我们,我们真正是谁。一些声称奥秘像意识,自我与自由意志,这已经(理应)躲避哲学和宗教几个世纪以来,即将由科学发现来解决。随着这方面的知识(据说)会来的力量改变我们是谁以及我们的行为:不但治疗神经性疾病,还要修改和使用药物或其它技术增强了我们的大脑功能。也许这方面的知识将被用来影响消费者选择在市场营销,或讯问犯罪嫌疑人。我们也许能够提高我们的认知能力,我们的心情,我们的道德素质。也许我们将能够为我们的头脑上传到超级计算机,脱离我们的肉和血机构的完全限制自由。该模块将在很大程度上探索这样的索赔,并与他们一起去,对神经科学家,哲学家,神学家和其他工件吸引野心。例如:有多少 - 什么 - 能神经科学真正告诉我们它是什么是人?连贯如何可行,如何对脑的阅读,提高认知能力或意识上传的建议?即使这样的事情可以做,他们应该?是认知提高或后人类未来的一个,我们应该希望,还是恐惧?

生态行动

模块代码:va2020 / va3020

西蒙boxley, 理查德·高顿

在此模块中,我们将研究和讨论的形式和行动的价值。我们的核心重点将是关注环境危机当代行动:气候变化,生物大灭绝等生态威胁。我们目前面临的生态activisms,个人和集体的快速发展过多。我们在模块中的目标是懂得今天最显著面向生态活动家和运动的目的和手段。什么做环保活动家工作?以及它们的意思是如何达到自己的目的?什么可行,什么不起作用?什么形式的行动是合法的,哪些是道德上有问题?这些都是我们的指导性问题,因为我们现在研究各种形式的环保行动突出。

同情

模块代码:va2021 / va3021

Karolina的lewestam

什么是同情?什么样的作用呢它,如果它在人类生活中扮演?如果同情是很重要的,我们怎么发展呢?在此模块中,我们将探讨可能的答案在公司的思想家这些问题从不同的学科。许多人会以某种方式或其他,确认共同的观点,即同情是相互理解,并为我们的生活好起来的能力至关重要,但我们也将研究根据该同情不太重要或更明显好参数人们可能认为。因为我们与约同情基本问题搏斗,我们会考虑相关的现象,如同情,关注,怜悯,同情,关心和团结。模块不承担该领域的任何先验知识,应该从谁愿意去思考我们如何最根本的彼此关联的任何程序有趣的学生。

权利

模块代码:va2023 / va3023

艾玛诺丁汉

权利的概念是当代道德,政治和法律思想的中心。但什么是权利?他们是如何显著?在此模块中,我们将探讨权利的当代突出的历史背景和研究一些当今定义有关权利对话的主要困难和分歧。我们将主要关注的人权观念,还要考虑特殊群体的权利可能 - 例如儿童或难民 - 并考虑扩大这一概念超越了人类的可能性。该模块的目的是向学生介绍广泛使用的公开辩论中的一个概念,但也有争议和批评,所以邀请他们到有关的权利的价值的基本讨论。

什么是爱?

模块代码:va2024 / va3024

诺拉kreft

爱情似乎是,甚至有可能与这意味着什么,在所有有价值的东西的代名词了至关重要的价值的值。但这种普遍的真理引起了严重的困难:不仅是爱情的潜在对象范围广大令人困惑,但它的意思是“爱”是许多竞争性答案的问题。在此模块中,我们将研究各种关于爱情的观点:古代和现代,西方与非西方,一些确定高价值通常放置在爱情和一些邀请我们是持怀疑态度,在我们的文化强调的爱。该模块的目的是向学生介绍关于爱的含义人类伟大的谈话,并成为一个论坛,我们的学生和工作人员,可以继续这个对话我们自己。

*这些模块在二十分之二千○一十九学年运行。

如何注册

由Institute for价值研究提供的模块是开放给在温彻斯特的所有本科生。许多程序允许学生选修模块的学分。

有有限的空间,但我们容纳多达我们可以根据先来先得的原则。

如果你想利用信贷的模块(即,它会向你的程序完成计数),请联系您的项目负责人,看看你的程序允许您采取模块学分。每个模块是值得15个学分。

什么温彻斯特学生说的价值研究...

艾米丽格里菲思研究 其他动物:当代道德边界 模块

“我很幸运,足以研究4价值研究模块,到目前为止,他们一直在我最喜欢的我在温彻斯特时间方面。我真的很喜欢更小的组大小以及其中允许在课堂上更多的时间讨论这些模块的方式。我们有一些精彩的演讲嘉宾,并在课堂真正热烈的讨论!

我们所研究的文本来自那些我通常会被读为我的学位课程的一部分不同,我真的很享受的机会,接触到的文本我从来没有听说过的更广泛的选择。这给我们上上课都具有争论一个全新的视角和令人着迷的学生在不同的学位课程,讨论。

价值研究模块为我提供了一个非常丰富的机会去探索我关心的问题,我会极力推荐给任何人寻找一些伟大的对话和更广泛的观点的机会。”

伊戈尔ahmedov,研究 世界主义:在全球化时代的政治价值观 和 文化:高,低 模块

“‘教育就是爱后最引人注目的东西’是一个报价由已经永远坚持我的价值研究的导师之一。价值研究是什么让教育令我兴奋提供了一个机会去体验不同的学习方式。价值研究提供了一个空间,在研究的课题没有问题或意见是关闭的限制。事实上,类有不同的方案代表发了卓有成效的讨论,因为他们提供的观点从自己学科的,我会在我自己从来没有想过的。主题覆盖类,关系到我们全体去我们生存的核心“大约是人类的基本问题”。因为主题是如此的不同,价值的研究,在某种程度上,对于那种你可能在社交媒体上的评论进行讨论,但在围着桌子尊重的方式提供了一个空间。考核的方式工作,一系列的文本短反射片阅读研讨会上,而不是一个长文,也被保险人所有的参与者有备而来,并意识到文字,确保这一讨论从学生流,而不是被迫的我们的导师“。

格鲁吉亚年轻,研究 大自然的值

“价值研究已在温彻斯特一直步伐的一个令人兴奋的变化,我的最后一年。模块的品种,意味着你可以选择任何一个学习环境,既亲切又激起你的兴趣友好。很显然,工作人员很高兴能教他们的主题,这使得它更耐看的任何话题的讨论是值得欢迎的。是大自然模块的价值的一部分一直是辉煌的除了我的学位,以及作为我期待着大部分的类。为研究所在温彻斯特价值研究清楚地旨在让学生通过看来自不同学科的许多重要议题和疑问成长不只是学术上,但理智。在一年这在很大程度上集中在论文和期限是基于讨论这些类是一个值得欢迎变化,所以是按周研究读后感一周。它让你觉得你的方式来发展的主题你自己的看法不只是试图满足分配对象。我会建议值的研究,大家谁是寻找在温彻斯特学习!”

 

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